Transformar la educaci車n para transformar el mundo
Asociaci車n para la Educaci車n Ecol車gica
Preparar a todos los alumnos en cuestiones clim芍ticas
El secretario general de la ONU califica la crisis clim芍tica como ?una batalla por nuestras vidas?, mientras seguimos luchando para transformar las sociedades y alcanzar la senda de los 1,5 ∼C recomendados en el Acuerdo de Par赤s.
Hace falta una transformaci車n r芍pida y radical en todos los niveles y en muchos aspectos de nuestras vidas, situando a la educaci車n como pilar central que fomente la adaptaci車n y empodere a los estudiantes y las sociedades. Tambi谷n es importante asegurarse de que los sistemas educativos sean m芍s resistentes al cambio clim芍tico y crear escuelas seguras y resistentes a los cambios.
La Cumbre para la Transformaci車n de la Educaci車n convocada por el Secretario General de la ONU ratifica que, para poder responder a la crisis clim芍tica y medioambiental global, se debe transformar la educaci車n. Aprovechando los conocimientos y las pr芍cticas acumulados mediante la Educaci車n para el Desarrollo Sostenible (EDS), una nueva Asociaci車n para la Educaci車n Ecol車gica pretende llevar a cabo una acci車n firme, coordinada y amplia que ayude a todos los alumnos a adquirir los conocimientos, las competencias, los valores y las actitudes necesarios para combatir el cambio clim芍tico y promover el desarrollo sostenible.
?Sab赤as que...?
- La temperatura media de la Tierra ha aumentado en 1∼釵 y la mayor parte del calentamiento se ha producido en los 迆ltimos 35 a?os.
- Seg迆n estudios recientes realizados por la UNESCO, aproximadamente la mitad de los 100 pa赤ses examinados no mencionaban el cambio clim芍tico en sus planes de estudio nacionales.
- Si bien el 95% de los profesores de primaria y secundaria encuestados consideran que la ense?anza del cambio clim芍tico es importante, menos del 30% se muestran dispuestos a ense?arla.
- El 75% de los j車venes dicen tener miedo al futuro. En la COP26, celebrada en Glasgow en 2021, y en la precumbre de la TES, celebrada en Par赤s en junio de 2022, los j車venes exigieron acciones concretas y pidieron a los gobiernos cambiar los sistemas educativos para estar mejor preparados y poder afrontar los retos que presenta el cambio clim芍tico.
?CU?L ES EL ROL DE LA EDUCACI?N?
Con una estrategia de aprendizaje permanente, desde la educaci車n preescolar hasta la educaci車n para los adultos, la EDS pretende dotar a todos los alumnos de competencias fundamentales que no solo aborden el conocimiento, sino tambi谷n la concienciaci車n y la acci車n social y emocional, incluyendo el pensamiento cr赤tico y la colaboraci車n.
Gracias a estos conocimientos, habilidades, valores y actitudes, los alumnos pueden hacerse una idea de la complejidad de la crisis clim芍tica, la interconexi車n de los retos de sostenibilidad global y la forma de contribuir a la resoluci車n de problemas en contextos cotidianos.
A trav谷s del enfoque hol赤stico de la EDS para el aprendizaje, la Asociaci車n para la Educaci車n Ecol車gica pretende hacer que los pa赤ses pasen a la acci車n y dotar a los alumnos de las competencias necesarias para un desarrollo econ車mico inclusivo y sostenible en el contexto de la transici車n hacia econom赤as digitales y ecol車gicas.
?DESEA UNIRSE? AS? SE PUEDE COMPROMETER
Se anima a los pa赤ses a colaborar con la Asociaci車n para la Educaci車n Ecol車gica en las 4 芍reas de acci車n. Se invita a los pa赤ses a comprometerse a alcanzar los objetivos fijados en al menos 2 y, si es posible, las 4 芍reas para el 2030. El progreso se eval迆a peri車dicamente y la red mundial ?ESD-Net 2030? proporcionar芍 una plataforma donde intercambiar experiencias y exponer las buenas pr芍cticas.
Para m芍s informaci車n: