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Une scientifique examinant une bo?te de Petri
La Journ¨¦e internationale des femmes et des filles de science est l'occasion de promouvoir l'¨¦galit¨¦ d'acc¨¨s et de participation ¨¤ la science pour les femmes et les filles.
Photo :Adobe Stock/leungchopan

Les femmes dans le leadership scientifique : Une nouvelle ¨¨re pour la durabilit¨¦

Relever certains des plus grands d¨¦fis du Programme de d¨¦veloppement durable ¨¤ l¡¯horizon 2030 - de l'am¨¦lioration de la sant¨¦ ¨¤ la lutte contre le changement climatique - d¨¦pendra de la mobilisation de tous les talents. Il faut donc que plus de femmes travaillent dans ces domaines. La diversit¨¦ dans la recherche ¨¦largit le bassin de chercheurs talentueux, apportant de nouvelles perspectives, du talent et de la cr¨¦ativit¨¦. Cette Journ¨¦e rappelle que les femmes et les filles jouent un r?le essentiel dans les communaut¨¦s scientifiques et technologiques et que leur participation doit ¨ºtre renforc¨¦e.

Bien que les domaines de la science, de la technologie, de l'ing¨¦nierie et des math¨¦matiques (STEM) soient largement consid¨¦r¨¦s comme essentiels pour les ¨¦conomies nationales, la plupart des pays, quel que soit leur niveau de d¨¦veloppement, n'ont pas atteint l'¨¦galit¨¦ des sexes dans les STEM.

des femmes et des filles dans la science

Impliquez-vous

La La 9¨¨me Assembl¨¦e de la Journ¨¦e internationale des femmes et des filles de science aura lieu les 8 et 9 f¨¦vrier 2024 au si¨¨ge des Nations Unies, ¨¤ New York. Rejoignez les dirigeantes et expertes en sciences du monde entier, les responsables gouvernementaux de haut niveau, les repr¨¦sentantes des organisations internationales et du secteur priv¨¦, pour discuter du leadership des femmes dans la r¨¦alisation des trois piliers du d¨¦veloppement durable, ¨¤ savoir la prosp¨¦rit¨¦ ¨¦conomique, la justice sociale et l'int¨¦grit¨¦ de l'environnement.

Contexte

Dans le monde entier, il existe depuis des ann¨¦es un ¨¦cart important entre les sexes dans les sciences, la technologie, l¡¯ing¨¦nierie et les math¨¦matiques (STEM). Bien que les femmes aient r¨¦alis¨¦ d¡¯immenses progr¨¨s quant ¨¤ leur participation dans l¡¯¨¦ducation sup¨¦rieure, elles restent sous-repr¨¦sent¨¦es dans ces cat¨¦gories scientifiques.

L¡¯¨¦galit¨¦ des sexes a toujours ¨¦t¨¦ une question majeure pour les Nations Unies. L¡¯¨¦galit¨¦ entre les sexes et l¡¯autonomisation des femmes et des filles sont cruciales non seulement pour le d¨¦veloppement ¨¦conomique du monde, mais aussi dans la r¨¦alisation de tous les objectifs et des cibles du Programme de d¨¦veloppement durable ¨¤ l¡¯horizon 2030.

Le 14 mars 2011, la a adopt¨¦, au cours de sa 55e session, les conclusions d¡¯un rapport sur l¡¯acc¨¨s et la participation des femmes et des filles dans l¡¯¨¦ducation, la formation, les sciences et la technologie et sur la promotion d¡¯un acc¨¨s ¨¦gal ¨¤ l¡¯emploi ¨¤ temps plein et ¨¤ un travail d¨¦cent. Le 20 d¨¦cembre 2013, l¡¯Assembl¨¦e g¨¦n¨¦rale a adopt¨¦ une r¨¦solution sur la science, la technologie et l¡¯innovation au service du d¨¦veloppement, dans laquelle elle ? consid¨¨re qu¡¯il est imp¨¦ratif de donner aux femmes de tous ?ges les moyens d¡¯acc¨¦der et de participer pleinement, sur un pied d¡¯¨¦galit¨¦, aux activit¨¦s scientifiques et techniques et ¨¤ l¡¯innovation pour assurer l¡¯¨¦galit¨¦ des sexes et l¡¯autonomisation des femmes ?.

Plus d'informations

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Le saviez-vous ?

  • Les bourses de recherche allou¨¦es aux femmes sont moins importantes que celles allou¨¦es ¨¤ leurs coll¨¨gues masculins et que, bien qu¡¯elles repr¨¦sentent 33,3% de la population de chercheurs, les femmes n¡¯occupent que 12% des si¨¨ges dans les acad¨¦mies nationales des sciences.
  • Dans les secteurs de pointe tels que l¡¯intelligence artificielle, les chercheuses ne repr¨¦sentent que 22 % des professionnels.
  • Malgr¨¦ une p¨¦nurie de comp¨¦tences dans la plupart des domaines technologiques moteurs de la 4e r¨¦volution industrielle, les femmes ne repr¨¦sentent que 28% des dipl?m¨¦s en ing¨¦nierie et 40% des dipl?m¨¦s en informatique.
  • Les carri¨¨res des chercheuses ont tendance ¨¤ ¨ºtre plus courtes et moins r¨¦mun¨¦r¨¦es. Leurs travaux sont sous-repr¨¦sent¨¦s dans les revues de haut niveau et elles sont souvent ignor¨¦es pour des promotions.

Journ¨¦es sur des th¨¨mes apparent¨¦s

Affiche de l¡¯UNESCO pour la Journ¨¦e internationale des femmes et des filles de science

Les femmes et les filles repr¨¦sentent la moiti¨¦ de la population mondiale et donc la moiti¨¦ de son potentiel. L¡¯¨¦galit¨¦ des sexes, en plus d¡¯¨ºtre un droit humain fondamental, est essentielle ¨¤ la mise en place de soci¨¦t¨¦s pacifiques dot¨¦es d¡¯un plein potentiel humain et d¡¯un d¨¦veloppement durable.

En d¨¦pit de la p¨¦nurie de talents dans la plupart des domaines technologiques impliqu¨¦s dans la quatri¨¨me r¨¦volution industrielle, les femmes ne repr¨¦sentent encore que 28 % des dipl?m¨¦s en ing¨¦nierie, et 40 % des dipl?m¨¦s en informatique. Si l¡¯on veut ¨¦viter que l¡¯industrie 4.0 ne reproduise les pr¨¦jug¨¦s de genre traditionnels, il est imp¨¦ratif que les femmes jouent un r?le dans l¡¯¨¦conomie num¨¦rique.

Portrait d'une femme souriante servant de lien vers la page des c¨¦l¨¦brations des Nations Unies

Chaque journ¨¦e internationale repr¨¦sente une occasion d¡¯informer le public sur des th¨¨mes li¨¦s ¨¤ des enjeux majeurs comme les droits fondamentaux, le d¨¦veloppement durable ou la sant¨¦. Ces journ¨¦es permettent au syst¨¨me des Nations Unies, aux pouvoir publics et ¨¤ la soci¨¦t¨¦ civile d¡¯organiser des activit¨¦s de sensibilisation et de mobiliser des ressources.