Как города могут использовать информационные технологии для борьбы с COVID-19
Как COVID-19 повлиял на то, как города подходят к кризисам общественного здравоохранения, таким как пандемии, и на технологии, которые они используют для защиты общественного здравоохранения? Это вопрос исследовательской группы, координируемой проф. Селсу Мачадо - младший из , входящего в состав ЮНАИ в Бразилии, решил ответить на этот вопрос новым исследованием по использованию информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в городском управлении. В исследовании анализируется широкий спектр экологических, социальных и экономических переменных, а также рассматриваются устойчивые и устойчивые города в контексте пандемии COVID-19.
Спасательные роботы: использование технологий для смягчения последствий природных катаклизм
Технологический университет Нагаока (NUT), который является участником инициативы ЮНАИ в Японии и центром реализации ЦУР № 9: промышленность, инновации и инфраструктура, - ведущее в мире учреждение по разработке роботов, предназначенных для ликвидации чрезвычайных ситуаций, и используемых для спасения жизней и недопущения разрастания ущерба во время стихийных бедствий.
Спасательные роботы используются в течение многих лет, и за эти годы их технологии значительно улучшились, в том числе их механическая надежность при использовании в полевых условиях. В связи с большим количеством и сложностью катастроф, которые возникают не только в Японии, но и во всем мире, инновации являются ключевым фактором в робототехнике. Робототехника считается отраслью следующего поколения, которая может способствовать занятости и экономическому развитию, а также реализации Повестки дня в области устойчивого развития на период до 2030 года посредством практических решений.
Обеспечение качественного дистанционного обучения во время пандемии
«Никто не должен оставаться позади - значит не оставлять никого в автономном режиме, однако половина населения мира, а это примерно 3,7 миллиарда человек, не пользуется Интернетом», - предупреждает выпущенная Департаментом по экономическим и социальным вопросам ООН (ДЭСВ ООН). В опубликованном ЮНЕСКО, отмечается влияние этого цифрового разрыва в образовании во время пандемии COVID-19, утверждая, что переход к цифровому обучению исключил «большое количество учащихся, усиливая существующее неравенство в образовании».
Обучение углеродной грамотности для борьбы с изменением климата
Странам необходимо принять срочные меры для решения проблем, связанных с изменением климата, и существует потребность в совместных подходах, которые объединяли бы граждан с директивными органами в целях выработки устойчивых решений. В Парижском соглашении отмечается, что страны должны "как можно скорее достичь глобального пика выбросов парниковых газов" и "предпринять затем быстрые сокращения в соответствии с наилучшими имеющимися научными данными."
С учетом этого Манчестерский метрополитенский университет (ММУ), являющийся членом ЮНАИ в Соединенном Королевстве, наладил партнерские отношения с Проектом по борьбе с углеродной неграмотностью в целях содействия развитию экономики, основанной на низкоуглеродных источниках энергии с минимальными выбросами парниковых газов, в частности двуокиси углерода.
Развитие инновации и творчества ради социальных перемен
На сегодняшний день в мире существует множество задач: от кризисов в области здравоохранения и изменений климата до политических и социальных волнений и перенаселения планеты, - важных вопросов, требующих знаний и ресурсов, которые способны предоставить высшие учебные заведения, чтобы поддержать общественные преобразования и развивать социальные инновации.
Согласно , социальные инновации - это «новые решения (продукты, услуги, модели, рынки, процессы и т.д.), которые одновременно соответствуют социальным потребностям в лучшей степени, нежели существующие решения, и приводят к новым или улучшенным возможностям и отношениям и лучшему использованию средств и ресурсов.»
Новая серия вебинаров по исследованию роли творческой и инновационной деятельности в условиях новой реальности после COVID-19
26 февраля 2021 г. совместно с , членом ЮНАИ, запустили серию вебинаров по Глобальной инновационной деятельности с акцентом на социальную справедливость, участниками которой стали представители более чем 10 стран.
Целью этой серии является исследование условий новой реальности и переосмысление глобальных тенденций, перспектив и проблем в области инновационной деятельности в период после пандемии COVID-19, поощрение стратегического мышления и поиск новых способов содействия инновационной деятельности и устойчивого развития.
Подготовка студентов к «зеленым» рабочим местам будущего
(Япония), учреждение-член ЮНАИ, занимается подготовкой кадров для «зеленых» рабочих мест в рамках работы по достижению цели «Защита окружающей среды» – одной из трех целей, сформулированных университетом в 2016 году. По мнению представителей университета, решение экологических проблем требует междисциплинарного подхода, и учащиеся должны приобретать знания и навыки в разных областях, а также вступать в контакты с людьми разных профессий и специальностей.
Борьба с современными формами рабства через повышение осведомленности и обучение
В статье 4 Всеобщей декларации прав человека говорится следующее: «Никто не должен содержаться в рабстве или неволе; рабство и работорговля должны быть запрещены во всех их формах». Но, согласно , опубликованным в 2017 году Международной организацией труда, Международной организацией по миграции и Фондом «Walk Free Foundation», «В любой день в 2016 году, вероятно, было более 40 млн мужчин, женщин и детей, которых под угрозой заставляли работать против их воли или которые жили в принудительном браке, на который они согласия не давали».
Обмен личным опытом для борьбы с предрассудками
Во время пандемии центр «позитивных действий» при Федеральном университете Западной Баии (UFOB), который является участником ЮНАИ в Бразилии, провел серию вебинаров, посвященных различным формам предрассудков, таким как расизм, эйблизм, сексизм, ксенофобия и другие формы притеснения. Вебинары проводились в рамках «Проекта пробуждения» (Projeto Despertar) и посвящены Цели № 10 в области Устойчивого Развития: Сокращение неравенства.
Сельскохозяйственные инновации для обеспечения продовольственной безопасности и благополучия
Казахский национальный аграрный исследовательский университет, который является участником ЮНАИ в Казахстане, недавно провел 5-й Международный агротехнологический саммит, организованный при поддержке Информационного бюро ООН (UNIC) в Казахстане. В центре внимания мероприятия было изучение последних тенденций и вызовов в области устойчивого сельского хозяйства и изменения климата на тему «Инновационное развитие агропромышленного комплекса в контексте экономической глобализации».
В ходе онлайн-мероприятия участники обсудили широкий круг тем, связанных с развитием агропромышленной отрасли, включая диверсификацию интенсивных технологий, используемых в растениеводстве и животноводстве, инновационные инструменты и передачу знаний, цифровизацию сельскохозяйственного производства, новые методы лечение животных и профилактика заболеваний, обеспечение продовольственной и биологической безопасности, а также управление земельными, водными и лесными ресурсами.
Содействие получению высшего образования женщинами в Афганистане
В ходе пандемии COVID-19 университеты стремились обеспечить студентам возможность учиться удаленно, а , учреждение-член ЮНАИ в США, с помощью своей расширяет права и возможности учащихся, чтобы они продолжали помогать своим общинам, одновременно занимаясь учебой вдали от кампуса.
Как опыт борьбы с COVID-19 может помочь нам в преодолении климатического кризиса
– это своего рода проверка на прочность для мирового сообщества, имеющая долгосрочные последствия для образования, экономики, здравоохранения, сельского хозяйства, транспорта и других секторов. Эксперты из Университета Цюриха (Швейцария), учреждения-члена ЮНАИ, являющегося Центром по достижению ЦУР 13: Борьба с изменением климата, изучили эти последствия с точки зрения устойчивости, чтобы выяснить, какие уроки можно извлечь из пандемии и как можно применить их в борьбе с изменением климата.
Пандемия и меняющаяся демография: поддержка фермеров в Индии
На фоне мер, введенных в связи с пандемией COVID-19, группа ученых из колледжа Кристу Джаянти (Индия), который является участником ЮНАИ, а также Центром по реализации Цели № 1: Искоренение бедности, посетила мелких фермеров в штате Карнатака, чтобы проанализировать влияние пандемии на их экономическое положение и другие проблемы, с которыми сталкиваются в этом регионе.
Фермеры сталкиваются с отсутствием системы орошения, непредсказуемыми изменениями погоды, а также с увеличением расходов на сельскохозяйственные ресурсы и снижением плодородия почвы. Шарадамма, 66-летний житель деревни Неламангала, жаловался, что раньше он выращивал фрукты и овощи, но из-за нехватки рабочей силы для выращивания и увеличения расходов, земля была отдана крупным производителям, и теперь он и его семья выживают за счет аренды и его пенсии.
Принимая вызов: выпускники медицинского колледжа реагируют на COVID-19
По мере того, как пандемия COVID-19 продолжает распространяться во всем мире, люди ищут разные способы справиться со страхом и неопределенностью, защитить своих близких и двигаться вперед, в то время как передовые медицинские работники смело рискуют своим здоровьем и безопасностью, чтобы помочь другим.
Медицинский колледж Американского университета Антигуа (AUA), который является участником ЮНАИ в Антигуа и Барбуде, имеет множество выпускников, работающих в сфере здравоохранения. Университет стремится поддерживать сообщества с недостаточным уровнем медицинского обслуживания и решать надвигающуюся проблему нехватки врачей, уделяя особое внимание первичной медико-санитарной помощи и обучению следующего поколения специалистов, которые будут соответствовать глобальным требованиям в сфере здравоохранения.
Использование возможностей Интернета для защиты прав человека
Как известно, процесс документирования заявленных нарушений прав человека сложен. Необходимые доступ и ресурсы часто могут превратить комплексное расследование в невыполнимую задачу, создавая лазейки для уклонения от ответственности, что дает преступникам возможность отрицать правонарушения или отклонять злоупотребления как «отдельно взятые случаи». В университете Эссекса, который является участником ЮНАИ в Великобритании, нашли этой проблеме потенциальное решение.
В 2016 году доктор Дараг Мюррей открыл университетский отдел цифровой верификации (DVU), чтобы использовать потенциал новейших технологий в расследованиях и судебных преследованиях в области прав человека. «Распространение смартфонов и расширение масштабов доступа к Интернету означают, что те, кто пострадал от нарушений прав человека - жертвы и свидетели - могут делиться своими историями и опытом такими способами, которые раньше было невозможно представить».