على مدى العقد الماضي، أُحرز تقدم كبير في إتاحة الخدمات التعليمية بشكل عام، وبوجه خاص للمصابين بالتوحد. وإلى ذلك، أعلنت غالبية البلدان الإغلاق المؤقت للمدارس في عام 2020 بسبب انتشار جائحة كورونا (كوفيد - 19) في جميع أنحاء العالم، الأمر الذي أثر في أكثر من 90 في المئة من التلاميذ في جميع أنحاء العالم. وقد تضرر كثير من التلاميذ المصابين بالتوحد بشكل خاص، حيث تظهر الدراسات أنهم تأثروا بالاضطرابات في العادات اليومية كما لم يتأثر أقرانهم، فضلاً الاضطراب في الخدمات التي يعتمدون عليها. يركز احتفال هذا العام بهذه المناسبة على قضية التعليم الشامل في سياق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة بطرحها في فعالية عبر الإنترنت تشمل حلقات نقاشية، مع عروض موجزة يقدمها أفراد مصابين بالتوحد فضلا عن المعلمين والمعلمات وغيرهم من الخبراء.
التعليم
بات من الواضح بشكل مؤلم أن الأطفال تعلموا أقل مما ينبغي لهم أثناء الجائحة. وفقا لتقديرات البنك الدولي، ربما يتسبب إغلاق المدارس بسبب الجائحة في دفع "فقر التعلم" ــ نسبة الأطفال في سن العاشرة الذين لا يستطيعون قراءة نص أساسي ــ إلى الارتفاع إلى نحو 70% في البلدان المنخفضة والمتوسطة الدخل. وقد يتكبد جيل كامل من أطفال المدارس بسبب خسارة التعلم على هذا النحو ما يقرب من 17 تريليون دولار أميركي من دخلهم على مدار حياتهم.
تظهر بيانات جديدة جمعتها من 100 بلد أن 53 في المئة فقط من مناهج التعليم الوطنية في العالم تشير إلى قضية تغير المناخ، وتولي المناهج هذه القضية أولوية متدنيّة للغاية عندما تتطرّق إليها. وبالإضافة إلى ذلك، أظهر الاستطلاع الذي اضطلعت به يونسكو بمعيّة الرابطة الدولية للتعليم أنّ أقل من 40في المئة من المعلّمين أبدوا ثقة في تدريس تغير المناخ وجسامته، وشعر ما يقرب من الثلث بالقدرة على شرح آثار تغير المناخ على مناطقهم وأماكن إقامتهم.
بهدف دعم حكومة العراق في بلوغ أهدافها الرامية إلى تحقيق تعليمٍ شاملٍ ومنصف، بخاصة للأطفال وللشباب الذين النازحين قسراً بسبب سنوات ويلات الحرب والنزاع. وأعلن صندوق ’’التعليم لا يمكن أن ينتظر‘‘عن برنامج جديد سيستفيد منه 192,100 فتى وفتاة. وسيسعى البرنامج إلى حشد موارد إضافية قيمتها 35 مليون دولار، حيث سيتولى صندوق إنقاذ الطفولة تنفيذ منحة التمويل الأولي التحفيزي بقيمة 12.5 مليون دولار لمساعدة 36500 فرد 60 في المئة منهم فتيات.
تقريرٍ جديدٍ لليونسكو توضّح فيه ارتفاع عدد الفتيات الملتحقات بمرحلتي التعليم الابتدائي والثانوي بمقدار 180 مليون فتاة منذ عام 1995. ولكن على الرغم من ارتفاع عدد الطالبات في شتّى مستويات التعليم، لا تزال الفتيات أكثر عرضة للإقصاء مقارنة بالفتيان، ويزداد هذا الوضع سوءاً بسبب الجائحة التي نمر بها اليوم.
في حين لا يزال 773 مليون نسمة في صفوف البالغين والشباب حول العالم يفتقرون إلى مهارات القراءة والكتابة، سوف تستضيف اليونسكو مؤتمراً دولياً عبر الإنترنت بشأن تدريس وتعلّم محو الأمية.
تتواصل الهجمات بلا هوادة ضد الأطفال في جميع أنحاء العالم، إذ تنتهك الأطراف المتحاربة إحدى أهم القواعد الأساسية للحرب: حماية الأطفال. وباتت الطبيعة الممتدة زمنياً للنزاعات الحالية تؤثر على مستقبل أجيال بأسرها من الأطفال. ومن دون إمكانية الحصول على التعليم، سينشأ جيل من الأطفال الذين يعيشون في أوضاع النزاعات دون أن يكتسبوا المهارات التي يحتاجونها ليساهموا في بلدانهم واقتصاداتها، مما يفاقم الأوضاع الفظيعة أصلاً التي يعاني منها ملايين الأطفال وأسرهم.
يركز اليوم الدولي لمحو الأمية في عام 2020 على موضوع ’’محو الأمية تعليما وتعلما في أثناء كوفيد - 19وما بعدها‘‘، وبخاصة على ما يضلع به المعلمون والمعلمات من أدوار وعلى الأساليب التعليمية المتغيرة. ولذا يُسلط الموضوع الضوء على محو الأمية من منظور التعلم مدى الحياة، ولذا يركز بالتالي بشكل أساسي على الشباب والبالغين الذي إما يفتقدون مهارات القراءة والكتابة كليا أو أن مستوياتهم فيها ضعيفة.
يستفيد حوالي 480 ألف طفل أفغاني في إيران من سياسة التعليم الشامل. وقد حصلت فتاة أفغانية على فرصة التعليم بعد سنوات من الانتظار وبعد ان فرت عائلتها من أفغانستان.
كيف يمكن للوالدين مساعدة أطفالهم على التعامل مع مشاعرهم أثناء إعادة فتح المدارس ودعم الصحة العقلية لطفلك عند عودته إلى المدرسة أثناء جائحة كوفيد-19.
اليونسكو تحذّر من احتمال عودة ثلث طلاب العالم فقط إلى المدارس مع بدء العام الدراسي الجديد. ومن هنا، لن يلتحق مليار طالب بالمدارس، أي ما يعادل ثلثي عدد الطلاب في العالم.
لم يزل التعليم العالي امتيازًا متاحًا للأقلية وحسب. فالتعليم العالي يتيح للعاملين زيادة مهاراتهم للحصول على وظائف أفضل في المستقبل. لكن هل العمال المتعلمين تعليما عاليا أفضل حالا في سوق العمل؟ يسعى العمال للحصول على التعليم العالي توقعا منهم أن يكونوا أكثر استعدادًا لسوق العمل والعثور على وظيفة جيدة دون تأخير كبير. وتشير إلى أن هذا ليس هو الحال دائمًا، فمن الممكن أن يجد العمال الحاصلين على تعليم عالي أنفسهم عاطلين عن العمل وأحيانا لفترات طويلة.
تشير الإحصاءات الأخيرة إلى أن 42 في المائة من الفتيات يتزوجن بينما لا يزلن أطفالاً. وقد بدأت بالفعل حوالي 29 في المائة من الفتيات اللواتي تتراوح أعمارهن بين 15 و 19 سنة في الإنجاب.
تشير دراسات اليونيسف الى ان انعدام المساواة في قدرة التلاميذ على الوصول إلى التعلّم عن بُعد في ظل جائحة كوفيد-19 يهدد بتعميق أزمة التعليم العالمية.
تتسم ظروف الحياة أثناء جائحة كوفيد-19 بالصعوبة للوالدين والأطفال على حدٍ سواء. وتمثّل العودة إلى المدارس خطوة مهمة ونأمل أنها في موضع ترحيب.